​Politik und Eltern fordern zunehmend mehr Männer in Kindertagesstätten, gleichzeitig lösen männliche Erzieher nach wie vor Irritationen aus, da sie mit gängigen Männlichkeitsmustern brechen. Während sie einerseits v. a. für Jungen als Vorbilder umworben werden, gibt es andererseits durchaus auch Misstrauen den Männern gegenüber. In dieser Studie über das ‚Doing Masculinity‘ männlicher Erzieher untersucht Anna Buschmeyer die Zuschreibungen an Männer und Männlichkeit im Erzieherberuf sowie deren Auswirkungen auf das Arbeitshandeln und trägt zur Differenzierung der Sicht auf Männlichkeit bei. Es wird deutlich, dass Erzieher sehr unterschiedlich mit den Anforderungen an ihr ‚Mann-Sein‘ umgehen. Diese Unterschiedlichkeit greift die Autorin über die Entwicklung des Typus alternativer Männlichkeit, als Ergänzung zu Connells Modell hegemonialer Männlichkeit, auf und macht sie dadurch empirisch und theoretisch sichtbar.

Doing Masculinity
ErzieherInnenberuf
Hegemoniale und alternative Männlichkeiten
Qualitative Sozialforschung

• Introduction
• Role Models in Society
• The Formation of Suspicion
• The Dynamics Between Admiration and Distrust
• Media and Public Perception
• Psychological Perspectives
• Case Studies
• Implications for Social Behavior
• Strategies for Reconciliation
• Conclusion

Institut fuer Soziologie, Lehrstuhl Prof. Dr. Paula-Irene Villa, Ludwig-Maximilians-Universitaet Muenchen, München, Germany
Anna Buschmeye

Book Title
Zwischen Vorbild und Verdacht

Book Subtitle
Wie Männer im Erzieherberuf Männlichkeit konstruieren

Authors
Anna Buschmeyer

Series Title
Geschlecht und Gesellschaft

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-00990-8

eBook Packages
Humanities, Social Science (German Language)

Softcover ISBN
978-3-658-00989-2
Published: 13 November 2012

eBook ISBN
978-3-658-00990-8
Published: 13 November 2012

Series ISSN
2512-0883

Series E-ISSN
2512-0905

Edition Number
1

Number of Pages
IX, 291

Topics
Sociology, general